これだけ覚えれば完璧！中学国語竹取物語冒頭テスト対策

（Twitter@YaUsGfcqxuo2ffx）です

けんぼう先生

今日は中学1年生で習う「竹取物語冒頭」のテスト対策をやるよ

未来けんぼう

いろは歌はマスターしたよ

けんぼう先生

よし、じゃあ竹取物語もマスターしよう

未来けんぼう

頑張ります

竹取物語のポイント

じゃあ最初に竹取物語の基本事項を確認していくよ

ここはテストに出るのでしっかり暗記しよう

歴史的仮名遣いはここでマスターしておこう

竹取物語冒頭あらすじ現代語訳

じゃあ早速本文見て意味を確認していこう

意味がわかればあとは現代文と同じだから点数も取れるよ

今は昔、竹取の翁といふ者ありけり。
↓現代語訳↓
訳→今となっては昔のこと竹取のおきなという人がいた
＊「今は昔」は古文でよく出る言葉なので覚えよう
＊今でいう昔々みたいなイメージ

野山にまじりて竹をとりつつ、よろづのことに使ひけり。
↓現代語訳↓
訳→野や山に入っていって竹を取っては、いろいろなものを作るのに使っていた

名をば、さぬきの造となむいひける。
↓現代語訳↓
訳→名前を「さぬきのみやつこ」と言った

その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。
↓現代語訳↓
訳→（ある日いつものように竹を取りに行くと）竹の中に根本が光る竹が一本あった

あやしがりて、寄りて見るに、筒の中光りたり。
↓現代語訳↓
訳→不思議に思って、近くによってみると、筒の中が光っていた
＊あやし→現代の言葉と違い「怪しい」ではなく「不思議におもう」なのでチェック

それを見れば、三寸ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。
↓現代語訳↓
訳→それを見ると、三寸ほどの人がとても可愛らしくいた
＊三寸→一寸が約3センチ＝9センチほど
＊「うつくし」→「かわいい」現代の言葉の「きれい」とは違うのでチェック
「いと」→「とても」古文ではほぼ毎回出てくるので覚えよう

竹取物語定期テスト対策練習問題

• 「よろづ」「使ひけり」「いふ」「なむいひける」「ゐたり」「うつくしう」を現代かなづかいに直そう
  ↓解答解説↓
  答え→「よろず」「使いけり」「いう」「なんいいいける」「いたり」「うつくしゅう」
• 「翁」の意味を答えよう
  ↓解答解説↓
  答え→おじいさん
• 「野山にまじりて」を現代語訳しよう
  ↓解答解説↓
  答え→野山に分け入って
  ＊野山に混じっていってというイメージから訳を持とう
• 「翁」の名前お答えよう
  ↓解答解説↓
  答え→さぬきのみやつこ
• 「あやしがりて」を現代語訳しよう
  ↓解答解説↓
  答え→不思議に思って
• 「あやしがりて」とは誰がそう思ったのか答えよう
  ↓解答解説↓
  答え→竹取の翁
• 「それを見れば」の「それ」とはなんのことか答えよう
  ↓解答解説↓
  答え→筒の中
• この物語の作品名を漢字で答えよう
  ↓解答解説↓
  答え→竹取物語
• 「ゐたり」とは「座っていた」という意味ですが誰が座っていたのか古文中から答えよう
  ↓解答解説↓
  答え→三寸ばかりなる人
• この物語はいつ頃に作られた物語か答えよう
  ↓解答解説↓
  答え→平安物語

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